所費時間：25~35分鐘
發現問題：
1.指導語的國台語轉換真是一門大學問啊!雖然我已是自認年輕人中，台語溝通能力不錯的了，但要真的能翻譯到精隨，真的好難!還跟香香一起瞎掰了好久XD
2.我們自認為很普通的詞語，其實不一定個案都聽得懂，像是"活動"一詞，通常多需再以例子或換句話說的方式多做解釋，以致問題反反覆覆解釋很多次，變得好像很冗長，這應該就是所謂的"盲點"吧>"<
3.對於stroke knowledge，就算題目重複再多次，個案仍多會以自身經歷回答，不過這也難免，畢竟這一段經歷對他們來說太深刻了!!!
4.個案通常無法辨別"職能治療"和"物理治療"的專業名稱，多須以二樓/三樓.老師名稱或上午/下午上課等協助區分。
5.真的很難引導出個案說出職能治療服務對象的領域，大多都會直接說出其所知道病房鄰居的"疾病類型"，有可能是他們真的不知道還有小兒或精神領域吧?!畢竟真的跟他們沒有太大的相關性，也不曾注意到這個專業...
其他發現：
1.目前為止訪談的三位個案，其中有兩位都表示自己"對不起家人，拖累了家人"!這顯然也是個重要的情緒議題!
2.真巧!今天訪談的個案和一年多前醫倫課訪談的個案都提到，希望我們醫療人員可多加推廣stroke knowledge，以增進全體大眾的健康知識，姿誼加油啦XD
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