20110908討論紀錄

自開始測試小兒版FIFE問卷以來，已訪談過三種疾病診斷的家屬，過程還算順利，時間亦皆於掌控之內，僅發現部分小問題：
1.問卷附錄中關於OT服務內容的選項，較少有與自閉症或過動症所需服務的選項。選項中的環境調整一詞，有家長認為購買玩具之建議亦屬於此項，但有些家長卻不認同。
2.問卷附錄中關於OT滿意度的選項，醫療資訊一詞似乎很容易讓家長誤會成醫師所需提供的衛教或建議。
3.問卷中關於疾病癒後一題，家長易依自身經驗回答，但相同疾病對於不同個案造成的影像及預後各有不同，較難判斷家長是否真的了解疾病癒後。

今早與老師討論上述問題，老師的建議如下：
1.可與姜老師討論是否須新增較適合自閉症與過動症的選項，或建立兩種問卷附錄版本，一是針對自閉症及過動症等較偏向心理疾病的版本，另一則是針對腦性麻痺等較偏向生理疾病的版本。另外，環境調整應與購買玩具之建議分開。
2.可在醫療資訊前新增例子說明，如居家復健活動建議、活動目的說明等。
3.可將此題刪除，並將Function部分詢問預期治療三個月後的功能程度，分別於Function和Idea部分計分，以判定家長是否有合理的預後認知。

以下是我和映汝討論後，針對老師的建議所做的修改：
1.我們決定新增選項，「提供在校學習建議」，並將玩具購買建議歸類在可在家做的復健活動內，並會於下周三再與姜老師討論選項內容。我們決定不分兩個版本，是因為小兒的診斷較複雜，不一定都是單一診斷，分版本會較麻煩，且選項為OT可提供的服務類別，較類似OT知識，因此不同診斷的個案應該只分有無該需求，而不應分OT是否有服務。
2.為避免說明過於冗長，於是僅修改說明方式為「治療相關」資訊，以將衛教資訊範圍縮減。
3.經過一番激烈的討論後，我們決定維持原題目，因為無論是預後或是其他Idea部分的題目，皆有此潛在問題，家長一定會依據自己的經驗作答，但其他問題我們都可認為若家長的答案皆合理，回答得越多代表其約了解該疾病相關知識，那這題又何嘗不是呢?且預後所涵蓋的領域廣，包含對未來生活的影響，影響的程度，及功能恢復的程度，每個面向都很重要，因此最後決定仍保持現有題目，在Idea部分可了解家長是否知道疾病對未來生活的影響，在Function部分可了解家長對於功能恢復的期待是否合理。