主要任務1：彙整FIFE信度驗證方法，搜尋Feeling相關評估工具對於中風個案之適用性
任務進度：本週已將上週討論之信度驗證方法作修改，並彙整Feeling相關評估工具之信效度及中風個案適用性。與老師討論後，決定採用醫院焦慮憂鬱量表作為驗證FIFE同時效度的工具，但須先寄信徵求翻譯者授權。目前須再修改信度驗證方法，並將其描述地更加完善，亦須補充校度驗證之研究設計，思考不同資料分組方式所得結果的意義。
主要任務2：討論及修改文獻彙整
任務進度：本週已與老師討論文獻修改建議，並針對老師的建議作修改，已將檔案寄給老師。目前彙整至第四篇，發現最大的問題還是在於如何判斷文章的重點。彙整時常侷限於原作者的寫作內容，總覺得作者所提應該都要呈現在彙整之文章中，若作者缺漏重要的架構內容，又不知道是否應自行補充。另外，這次終於比較理解文獻彙整的精隨了！是要讀完文獻，消化吸收作者所要傳達的意涵，再將重點整合在一起。因此也必須注意寫作應具備的架構及原則，包含每一段的「主題句」以及前後呼應等。而非挑文章的重點作翻譯>"<
主要任務3：練習入出院評估
任務進度：本週三上午與本週五上午我和映汝各評估一位個案，目前累計評估個案數為5位及4位，預計下週再至醫院各測試1位個案，之後再與老師討論下一步任務計畫。
主要任務4：測試成人版FIFE問卷
任務進度：本週三至醫院評估一位門診個案，發現個案在疾病預後一題中，仍會回答造成家人的負擔，而非我們原先預期對個案本身造成的影響。另外。由於此個案已中風3年，且持續接受OT，因此他對於治療沒有其他期待，認為維持目前的治療模式很好，儘管已改變問題的問法：您目前接受的治療內容有哪些？而您認為哪三項最重要？個案仍較難選出三項服務需求並作排序。最後，個案建議自覺持續治療3個月後的功能，可以將時間延長至6個月，對於OPD個案較能看出成效，個案自己亦較容易選擇分數。
例行任務：本週一到五聽英文5單位(30分/單位)
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