Client Center與Health Literacy之比較

近2~3週花了許多時間搜尋與Client Center或Health Literacy相關的理論及文獻，以選定進階OT理論期末報告之主題，以下為目前閱讀之心得比較：

Client Center	Health Literacy
主要參考書目： Law M. (1998). Client-centered Occupational Therapy: SLACK Incorporated Rogers C. R. (1951). Client-centered therapy, its current practice, implications, and theory: Houghton Mifflin Sumsion T. (2006). Client-Centred Practice in Occupational Therapy: A Guide to Implementation: Elsevier Health Sciences	主要參考書目： Literacy, C. o. H. (2004). Health Literacy: A Prescription to End Confusion: The National Academies Press. von Wagner, C., Steptoe, A., Wolf, M. S., & Wardle, J. (2009). Health literacy and health actions: a review and a framework from health psychology. Health Educ Behav, 36, 860-877. Sorensen, K., Van den Broucke, S., Fullam, J., Doyle, G., Pelikan, J., Slonska, Z., & Brand, H. (2012). Health literacy and public health: a systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health, 12, 80.
優點：此概念之發展與驗證時間相對較長，參考文獻較多。	優點：理論架構較Client Center完整，且近年諸多學者不斷驗證與修改理論架構，目前以Institute of Medicine於2004年所提出之Health Literacy Framework最具代表（被引用次數最多）。
缺點：少有完整之理論架構，僅Model of Occupational Performance為依據Client Center之概念所發展的理論，但此理論應用範圍僅侷限於OT。	缺點：此為21世紀初形成之概念，近幾年才逐漸受到重視。因此驗證時間相對較短，參考文獻較Client Center文章少，但數量仍多。

由於Health Literacy之理論架構較完整，且有不少參考文獻，目前決定以此作為期末報告之主題。