20111214討論紀錄-研究方向及能力培養

  1. 能力培養：研究所(碩博班)階段的首要任務，須培養自己的核心能力及次要能力。核心能力意指基礎/關鍵的研究專長，如：心理計量、IRT等；次要能力如應用核心能力於不同領域之能力，如認知、FIFE、PRO等。

2. 研究之切入點：先找出有興趣的領域，挑選該領域之一小部分作為切入點，如認知領域可先以注意力或記憶力等其一面向作為切入點。FIFE領域可先以depression、自覺功能等其一面向作為切入點。訂定切入點後，應先理解該面向的相關理論架構，並設定該面向之PubMed搜尋策略，定期追蹤近幾年並更新最近的研究成果。因為國內相關面向之評估工具相當不足或測量誤差大，故皆可以評估工具的驗證/發展、臨床應用及優缺點比較作為短期研究之題材。

3. 長期研究計畫：宜逐步建構自己的研究藍圖（或解決臨床問題之 model），並組織團隊（包含各領域的專家），一步一步地實踐研究藍圖。過程仍先以發展良好的評估工具作切入，逐步驗證及修改研究藍圖。如以世代追蹤研究，再以RCT研究驗證於臨床上實際應用該model之成效，以確實解決/改善 model 相關之臨床問題。

另外，研究與臨床的落差在於，研究可僅在某一領域中深入、專精地探索，但若真的欲解決臨床問題，則還是需要廣泛地研究或結合各個領域的專家研究結果。