Yijing
2013年6月8日 星期六
中風健康識能衛教架構討論紀錄_0608
1. 須畫出衛教架構階層圖:兩張圖:(1) 一頁的階層圖呈現大架構,包括階段、面向與次面向;(2) 細部的項目依據階段分頁呈現,如健康照護/復健照護階段,以一頁的圖呈現此階段完整的架構。
2. 表格須區分架構表與衛教內容表。
3. 教材深度:下次專家會議再作由專家們確認內容深度與廣度是否合適?是否有須修改或補充的部份?
4. SOP:每一次面向選擇一項目作教材內容範本(因同一面向中各項目的教材性質雷同),各項目之衛教內容須分單張呈現,如下圖
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