1/9~1/13主要任務進度

主要任務1：分類小兒OT+RCT文獻、製表
完成進度：本週嘗試依據ICF架構及Dr. John Whyte所提出之Treatment/Enablement/Combining Theory分類文章，目前已分類25篇文章，上有23篇文章袋分類，預計下週可完成，並與老師及菀薈討論分類結果。

主要任務2：協助淑茵熟悉入出院評估
完成進度：本週與淑茵評估4位住院個案，目前評估過程之流暢度、熟悉度皆已達標準，評估時間也都可掌握在30分鐘左右，預計下週請佳苓協助觀察並提供評估建議，若無太多或太大的問題，則可交由淑茵自行評估。

主要任務3：申請HADS使用權
完成進度：本週已寄出HADS User Agreement，且收到公司所寄回之估價單，目前已將估價單交由玉雲姊處理。目前尚缺公司寄回之Permission Agreement，有了這份資料方可向MAPI（翻譯機構）申請中文版問卷。

主要任務4：測試電腦化成人版FIFE問卷
完成進度：本週三測試完成，發現有部分格式或操作上的問題，且前幾週有稍微修改問卷內容，我們尚未將修改過後之問卷寄給子夏修改。週四已與老師討論決定應修改及待討論之部份，目前紀錄僅打了約40%，預計下週完成修改紀錄寄給子夏做修改。

主要任務5：製作論文寫作檢核表、協助宇佑修改課程紀錄
完成進度：本週僅初步將基礎寫作課程紀錄彙整成表格，但由於課程紀錄屬敘述性的句子，而檢核表須為簡單明確的字詞，以致在統整成檢核表的部份較困難，已向老師索取另一檢核表作為修改之參考。今日已修改完成宇佑之課程紀錄。

主要任務6：挑選第五篇文獻
完成進度：因花較多時間於其他主要任務上，挑選第五篇文獻本週未有進展，仍維持上週之進度。