Yijing

2012年9月9日星期日

年輕即是本錢

原來謝老師所謂的「年輕就是本錢」，不單指可投入研究的時間長，更包括學習的潛能大。
今天本報著充人數的心態去參加碩博士迎新茶會，想說就當作是一場認識新同學的聚會吧！但茶會過程中，主任的勉勵與期許、系辦的畢業要求說明、學長姊的經驗分享，都讓我覺得今天很值得。
其中令我印象最深的是，婉嫈學姊提到：1.由於年紀稍長，記憶力已不敷使用，必須花更多時間來準備課程。2.不要期待自己研究所畢業可改變OT，我們只能在有限的時間內做最大的努力。主任亦提及：學習能力會隨年齡逐漸下降，因此我們要把落日餘暉趕緊學習。這讓我忽然意識到，20幾歲其實好像已沒剩幾年的黃金學習時間可蹉跎，應該要及早認清自己的不足，努力培養自己的實力！
希望研究所這段期間，能發揮我黃金學習期之最大潛能，加油！

2012年9月7日星期五

101-1主要任務

主要任務	任務內容	時間
修課	OT文獻彙整與評析一	一1
	進階OT理論	一234
	獨立研究五
	健康與疾病之調適	三678
	心理及教育統計學上	五234@
基礎能力	文獻彙整	1篇/1~2月
基礎能力	英聽	30分/日
研究主題	SIMS論文、海報	11/4前完成
	SIMS之修改、測試	半天/週
	SIMS之後續驗證	預計於寒假開始
助教	OT技術學暨實習一	11/17 - 12/14
	OT臨床實習三、四	101/12-102/1
	OT搶鮮報	101/7.10.102/1.4

2012年8月27日星期一

8/27~8/31主要任務

1. 撰寫FIFE論文之討論與摘要
2. 閱讀文獻

2012年8月26日星期日

8/20~8/24主要任務進度

主要任務1：閱讀文獻，彙整文獻
完成進度：由於本週花較多時間處理資料與重新分析結果，文獻彙整尚未開始。

主要任務2：撰寫FIFE論文結果、討論section
完成進度：目前已完成前言、方法與討論之初稿，但尚未找出影響「內在一致性」和「收斂效度」的原因與修改方向。

2012年8月23日星期四

FIFE台大與中山樣本比較

台北與台中二教學醫院之樣本特性比較

特性	平均±標準差		Z	p
	台北 (n=14)	台中 (n=21)
年齡（歲）	57.0±16.3	57.5±10.8	-0.15	0.88
中風後時間（月）	59.7±57.4	19.6±20.3	-2.12	0.03^*
於受訪機構接受 OT時間（月）	40.9±40.5	14.2±19.7	-2.68	0.007^*
HADS ^‡
憂鬱分數	5.3±4.4	7.6±3.5	-1.61	0.11
焦慮分數	3.8±3.5	4.8±3.1	-1.00	0.32
SIMS
Ideas層面分數	13.4±3.4	14.6±2.1	-0.90	0.37
Feelings層面
憂鬱分數	2.2±1.9	2.8±2.4	-0.53	0.60
焦慮分數	2.0±1.7	2.3±2.2	-0.22	0.82

HADS：醫院焦慮憂鬱量表 (Hospital Anxiety and Depression Scale)

SIMS：中風病人主觀經驗評量 (Subjective Illness Measure for Patients with Stroke)

^* p＜0.05

2012年9月9日 星期日